Um rob\u00f4 de combate a inc\u00eandios, um sem\u00e1foro para informar sobre a lota\u00e7\u00e3o de um local, um espa\u00e7o de estimula\u00e7\u00e3o multissensorial e um aut\u00f3mato que ajuda a transportar objetos s\u00e3o os projetos premiados da terceira edi\u00e7\u00e3o do programa RetoTech<\/b> da Endesa Portugal, que foram dados a conhecer hoje.<\/p>\n
O an\u00fancio foi feito no Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes, na Amadora -localidade lim\u00edtrofe com a capital portuguesa-, onde foram apresentados e exibidos os trabalhos realizados por jovens de catorze escolas do distrito de Lisboa.<\/p>\n
112 alunos e 28 professores <\/b>participaram nesta edi\u00e7\u00e3o do evento com a apresenta\u00e7\u00e3o de projetos tecnol\u00f3gicos desenhados para dar resposta a necessidades reais no seu ambiente escolar.<\/p>\n
Para a sua realiza\u00e7\u00e3o, os estabelecimentos de ensino tiveram \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o equipamentos de rob\u00f3tica e impressoras 3D<\/b>, enquanto os professores receberam forma\u00e7\u00e3o pr\u00e9via para poderem orientar os projetos dos seus alunos, na sua maioria pr\u00e9-adolescentes.<\/p>\nPr\u00e9mios<\/b><\/h3>\n
O Agrupamento de Escolas Lu\u00eds de Sttau Monteiro venceu o ‘Pr\u00e9mio Fundaci\u00f3n Endesa’<\/b> com a apresenta\u00e7\u00e3o de um prot\u00f3tipo de rob\u00f4 capaz de transportar objetos com o apoio de uma aplica\u00e7\u00e3o m\u00f3vel que permite ajudar pessoas com mobilidade reduzida.<\/p>\n
O ‘Pr\u00e9mio Professor’<\/b> do 2.\u00ba ciclo do Ensino B\u00e1sico foi atribu\u00eddo \u00e0 Escola B\u00e1sica dos Castanheiros, cujos alunos conceberam um sem\u00e1foro que indica a lota\u00e7\u00e3o em locais da escola que registam grande aflu\u00eancia, como, por exemplo, a biblioteca.<\/p>\n
O ‘Pr\u00e9mio Professor’ <\/b>do 3.\u00ba ciclo do Ensino B\u00e1sico foi atribu\u00eddo \u00e0 Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria da Cidadela, que criou um prot\u00f3tipo de sala Snoezelen, um ambiente seguro concebido para promover o bem-estar, equipado com sensores para personalizar ainda mais a experi\u00eancia.<\/p>\n
J\u00e1 o ‘Pr\u00e9mio Men\u00e7\u00e3o Especial’<\/b> foi para o Agrupamento de Escolas Quinta de Marrocos, que criou um rob\u00f4 com sensores infravermelhos e uma bomba de \u00e1gua capaz de detectar e extinguir inc\u00eandios.<\/p>\n\u00a0Reto Tech Portugal<\/b><\/h3>\n
Esta edi\u00e7\u00e3o do concurso Reto Tech Portugal contou com a presen\u00e7a do diretor do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Sociocultural da C\u00e2mara Municipal da Amadora, Jo\u00e3o Paulo Almeida, que, em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 EFE, destacou o valor de iniciativas como esta, que permitem impulsionar o interesse dos jovens pelas ci\u00eancias e pela matem\u00e1tica.<\/p>\n
“Muitas vezes o que vemos \u00e9 que os m\u00e9todos tradicionais de ensino colocam barreiras \u00e0 aprendizagem<\/b>. Este tipo de projetos s\u00e3o formas criativas e, como podemos comprovar, dinamizam o interesse e suscitam curiosidade por novas formas de aprendizagem de contacto com a ci\u00eancia”, ressaltou.<\/p>\n
Por sua parte, S\u00f3nia Batista, diretora do Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes -anfitri\u00e3o do evento-, garantiu que, depois de tr\u00eas anos a participar neste festival, aumentou o interesse entre os alunos pela rob\u00f3tica e as novas tecnologias, o que se reflete tamb\u00e9m num maior interesse pela matem\u00e1tica.<\/p>\n
Este programa \u00e9 promovido em Portugal pela Fundaci\u00f3n Endesa e desenvolvido em parceria com a Dire\u00e7\u00e3o Geral de Educa\u00e7\u00e3o para fomentar o empreendedorismo e a voca\u00e7\u00e3o STEM (ci\u00eancia, tecnologia, engenharia e matem\u00e1tica) entre os jovens.<\/p>\n
Ao todo, foram realizadas no pa\u00eds tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es de um concurso que come\u00e7ou em Espanha h\u00e1 onze anos, que al\u00e9m disso beneficiou cerca de 11.000 alunos de estabelecimentos de ensino da Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica. EFE<\/p>\n