La cuarta edición del International Virtual Exchange Conference, IVEC 2022, el foro internacional sobre las últimas tendencias en la docencia universitaria, ha concluido en Valencia tras tres jornadas en las que se ha reivindicado la innovación tecnológica para internacionalizar la educación sin que el alumno tenga que salir del país.
La Universidad CEU Cardenal Herrera (UCH) ha acogido este congreso, celebrado por primera vez de manera presencial fuera de Estados Unidos, que ha desplegado 60 propuestas relacionadas con la promoción de nuevas metodologías multiculturales.
El director de Internacionalización de la Fundación Universitaria CEU San Pablo, Alfonso Díaz, se ha referido a este modelo formativo como la “evolución” de la enseñanza tradicional en internacionalización, según la cuál, solo un “3 % del alumnado en España” se desplazaba físicamente a otro país para obtener una experiencia internacional.
Internacionalizar la educación
Por ello, la estrategia actual implica que todos los alumnos de un campus «puedan adquirir una práctica internacional sin necesidad de moverse del centro”, ha explicado el director, quien apunta que es el “momento idóneo” para potenciar esta formación, en respuesta a las demandas del sector privado.
Las tres jornadas del foro han reunido a 500 expertos -300 presenciales y 200 online- de 42 países, quienes han reafirmado el papel clave que desempeña la innovación docente en la evolución de la formación universitaria.
Antes de la clausura, Díaz ha reclamado la incorporación de “políticas de internacionalización en el currículum de las asignaturas y en actividades fuera de las aulas” porque, a su juicio, esta formación permite desarrollar habilidades como el trabajo en grupo, la capacidad de negociación, la toma de decisiones y el conocimiento multicultural en un mercado global.
“Lo que hacemos es anticipar dentro del aula el choque cultural y laboral propio de estos tiempos para que el alumno salga entrenado como un verdadero ciudadano global”, ha añadido.
La organización de este encuentro ha supuesto un “hito sin precedentes” para el CEU, primera institución académica del país en promover un itinerario concreto para desarrollar la colaboración entre universitarios de distintas culturas y en contar con un sistema en las aulas que posibilita seguir todas las sesiones en directo.EFE